AID 12616 · 雅思阅读 · 其它语言/学科 / 小学生读雅思 初级阅读改写版 · 媒体课堂 · 2 段audio
140.Overcome shyness and embrace life（231）
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139.The master of comedy, Charles Chaplin（296）
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AID 12618 · 雅思阅读 · 其它语言/学科 / 小学生读雅思 初级阅读改写版 · 媒体课堂 · 2 段audio
138.The effect of color on mood（297）
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AID 12619 · 雅思阅读 · 其它语言/学科 / 小学生读雅思 初级阅读改写版 · 媒体课堂 · 2 段audio
137.Get out of your comfort zone（263）
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AID 12620 · 雅思阅读 · 其它语言/学科 / 小学生读雅思 初级阅读改写版 · 媒体课堂 · 2 段audio
136.An unexpected and clever connection（189）
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135.Change your thinking patterns and improve your memory（254）
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134.Face life with more thinking（262）
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133.The importance of combining work and rest（271）
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132.The eye's ability to communicate（165）
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131.Speak only when necessary（197）
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140.克服害羞，拥抱生活（446）
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139.喜剧大师，查尔斯卓别林（569）
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138.颜色对情绪的影响（527）
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137.跳出舒适圈（494）
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136.意想不到的巧妙联系（409）
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135.改变思维模式，提高记忆力（524）
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134.多加思考的面对生活（507）
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133.劳逸结合的重要性（481）
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132.眼睛的交流能力（318）
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131.在必要时才说话（383）
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130.A Benevolent Gesture: Sharing Knowledge with Those in Need（213）
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AID 12637 · 雅思阅读 · 其它语言/学科 / 小学生读雅思 初级阅读改写版 · 媒体课堂 · 2 段audio
129.The Lesson of Life's Journey（311）
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AID 12638 · 雅思阅读 · 其它语言/学科 / 小学生读雅思 初级阅读改写版 · 媒体课堂 · 2 段audio
128.The Empowering Influence of the Batman Effect（292）
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AID 12639 · 雅思阅读 · 其它语言/学科 / 小学生读雅思 初级阅读改写版 · 媒体课堂 · 2 段audio
127.Fight food waste（252）
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AID 12640 · 雅思阅读 · 其它语言/学科 / 小学生读雅思 初级阅读改写版 · 媒体课堂 · 2 段audio
126.The connection between living things and nature（248）
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AID 12641 · 雅思阅读 · 其它语言/学科 / 小学生读雅思 初级阅读改写版 · 媒体课堂 · 2 段audio
125.A 12-year-old's dream（281）
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124.Number consciousness（244）
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123.China in the eyes of foreigners（239）
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AID 12644 · 雅思阅读 · 其它语言/学科 / 小学生读雅思 初级阅读改写版 · 媒体课堂 · 2 段audio
122.Dream（199）
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121.Reading ahead of its time（286）
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130.一个仁慈的姿态:与有需要的人分享知识（364）
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129.人生旅程的一课（568）
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128.蝙蝠侠效应的强大影响力（564）
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127.反对食物浪费（474）
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126.生物与自然的联系（415）
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125.一位12岁孩子的梦想（539）
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124.数字意识（435）
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123.外国人眼中的中国（429）
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122.梦（385）
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121.超越时代的阅读（570）
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120.Untapped skills and abilities（290）
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119.Difference between whether or not（294）
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118.Food is the paramount necessity of the people（290）
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117.The meaning of a handshake（233）
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116.Golden window（330）
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115.Earthquake precautions（283）
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114.Embrace process（323）
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113.Take a Book, Return a Book（341）
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112.Turn waste into treasure（322）
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111.Develop children's autonomy（221）
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120.未开发的技能和能力（605）
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119.是否的区别（566）
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118.民以食为天（529）
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117.握手的意义（441）
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116.金色的窗户（588）
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115.地震注意事项（534）
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114.拥抱过程（609）
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113.拿一本书，还一本书（641）
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112.变废为宝（600）
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111.培养孩子的自主性（497）
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