汉语

选择正在学习的学期，再选择英语或汉语，先完整听一节。

结合教材中的图示理解结构、过程和联系，试着用自己的话说明本课讲什么。

理解困难时可以切换同学期另一种语言，但不把两种语言的学习记录混为一条。

需要时用单课循环再听；源录音缺失的课目可结合自己的教材学习，不要求听另一节来补齐。