LEARNING GUIDE
学习指导
先理解语文、历史、数学等学科内容,再让双语术语和表达自然附着在知识上。
先用已有知识理解本课主题、事实和关系。
跟着影音指读关键概念,留意同一知识怎样用两种语言表达。
最后不用逐词对照,直接用图示、例子或复述说明学科内容。
14 我要的是葫芦(待传)
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先理解语文内容,再结合双语讲解、朗读与书写自然获得英语。
先理解语文、历史、数学等学科内容,再让双语术语和表达自然附着在知识上。
先用已有知识理解本课主题、事实和关系。
跟着影音指读关键概念,留意同一知识怎样用两种语言表达。
最后不用逐词对照,直接用图示、例子或复述说明学科内容。
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