先看英语讲解和汉语分析,概括文章发生了什么,并找出作者的主要看法。
再听英语与汉语录音,按完整句子和段落朗读,不把长文章拆成孤立词汇。
两组书写课按旧站顺序进行,边复述边书写,用理解帮助记住表达。
最后用双语录音复习全册;先回想文章内容,再跟随声音重建英文。
以阅读和思想为中心的新概念配套内容。
复习置顶,正式课目及两组书写课程保持旧站原顺序;双语录音中第14课在第13课之前,不擅自调换。
两组书写共51段视频,按原课目及分段顺序列出;旧聚合入口及单课地址保留。
文字量沿用旧站目录,可能包含重复朗读;不等同于不同单词数。
重复引用在每个栏目中只显示一次;旧单课及分组链接保留,学习记录仍按原媒体编号对应。
理解文章事件、人物关系、主题和作者观点。
用英语与汉语录音完整听读较长文章。
依次完成两组书写课,用复述带动英文书写。
回想文章内容并用双语录音重建英文表达。
第三册文章更长、主题更丰富,学习时先理解事件、人物和作者观点,再整篇听读;语言难度提高,但仍不改变从内容到表达的顺序。
先看英语讲解和汉语分析,概括文章发生了什么,并找出作者的主要看法。
再听英语与汉语录音,按完整句子和段落朗读,不把长文章拆成孤立词汇。
两组书写课按旧站顺序进行,边复述边书写,用理解帮助记住表达。
最后用双语录音复习全册;先回想文章内容,再跟随声音重建英文。