17 《生命的代价》 （3分钟）

英语讲解和汉语分析源视频暂不可用，可先结合教材阅读与可用的外教、汉语录音理解内容，不使用其他教材替代。

再进入外教朗读与汉语录音，完整听读一篇文章，不把理解退回到逐词翻译。

课文书写要建立在会听、会说、会复述的基础上，边说边写，不机械抄写。

普通双语录音用于重新理解，加速双语录音用于全册复习；不能自然跟上时回到前一阶段。