选择正在学习的年级和学期，再选择英语、汉语或双语录音。
先完整听一课，结合自己的地图和教材理解位置、现象与联系。
试着说清本课讨论什么、为什么；需要时切换同学期另一种语言，不要求逐词死记。
不熟悉的内容可以单课循环；各语言和课目分别保存学习进度。
返回教学内容国办学校双语教材 · 老站名称：初中地理
初中地理
七、八年级四个学期的地理录音，英语、汉语与双语分别组织。读懂自然和世界，英语是理解内容时自然获得的附属品。
课程整理说明
只保留旧站真实音频，不搬入文章正文、价格、脚本或旧播放器。
七下英语原目录只有1段；另15段经标题、课目页播放器和录音路径核对，从旧站化学栏目恢复。原目录课目在前，恢复内容按其来源顺序附后。
aid164297与aid164317引用完全相同的录音，只以aid164317出现在播放列表；两个源编号的证据另存，不按相似标题合并学生记录。
18个章节标题共用aid6800，仅作为源结构证据保留，不生成18个虚假可播放课程。
32处目录标题与实际课目页标题不同，保留双方证据；不臆造缺失的标题文字。
132个录音地址经HEAD核对可访问；尚未完成实际设备解码、播放与投屏验收。
- 9
- 个学习分区
- 132
- 项目录课目
- 132
- 段独立影音
重复引用在每个栏目中只显示一次；旧单课及分组链接保留，学习记录仍按原媒体编号对应。
LEARNING PATH
4 个阶段 · 9 组 · 132 项目录课目按学习阶段进入
七年级地理（上）
认识自然、地区和人与环境的联系，先理解内容，再自然熟悉英文表达。
七年级地理（下）
认识自然、地区和人与环境的联系，先理解内容，再自然熟悉英文表达。
八年级地理（上）
认识自然、地区和人与环境的联系，先理解内容，再自然熟悉英文表达。
八年级地理（下）
认识自然、地区和人与环境的联系，先理解内容，再自然熟悉英文表达。
LEARNING GUIDE
学习指导
通过地理认识世界：位置、环境、区域特征与人们的生活。理解内容是主角，英语是自然获得的附属品。