先听双语版掌握课文情节、意思和完整表达，不逐句查词。
进入外教英文版，跟随整句节奏朗读，并尝试不用汉语回想课文。
听说熟悉以后再进入书写，边说边写，不进行脱离内容的机械抄写。
返回教学内容核心教材 · 老站名称：课标版二
《英语的童年》课标版3-4年级
与小学三至四年级学习阶段衔接。
- 6
- 个学习分区
- 164
- 项目录课目
- 164
- 段独立影音
重复引用在每个栏目中只显示一次；旧单课及分组链接保留，学习记录仍按原媒体编号对应。
LEARNING PATH
3 个阶段 · 6 组 · 164 项目录课目按学习阶段进入
第一阶段 · 双语熟悉
用双语录音理解第三、四册课文的完整内容。
第二阶段 · 外教朗读
跟随外教声音朗读已经理解的课文。
第三阶段 · 说写课文
把熟悉的声音、意思和英文文字稳定连接。
LEARNING GUIDE
学习指导
先读懂第三、四册课文讲述的内容，再用外教录音建立自然朗读，最后把已经会听会说的课文落实到书写。