先选择自己正在使用的学段和年级,不必从全部1542个课目顺序学起。
同一册先听英语、理解课文,再用汉语核对;书写视频跟读写同步进行。
复习课置顶用于周期复习,正式单元继续保持旧站M1、M2等原顺序。
国际拓展和跨年级资源在校内教材熟悉以后使用,用来扩大同主题阅读。
国办学校英语课文的双语朗读与讲解。
六个七年级下历史课目曾混入另一单元的动画,已暂停这些错放的视频引用;各课原有音频及学习记录保留。动画仍在对应的当前单元入口播放,不按旧标题重新归属。
当前旧站96个栏目、1547个不同课页;580个公开课页核对完成,967个跳转到旧站登录,不宣称这些课页的当前版本已验证。
962个受限课页只保留本书原课目和已保存的历史影音;5个新增受限课目仅保留真实目录标题与说明,不创造音频、字幕、时长或续播记录。
旧版小学、新版小学、新版整册(一)、新版跨年级(二)、新版七年级上、七年级下、国际改写、旧版初中、高中九个板块依据公开目录标题与位置区分,不凭文件名混合版本。
公开课页28项更换影音,新旧版本分开保存;16项使用其他书目已有文章编号,只按当前公开影音核对,不因编号或标题相同继承别的录音进度。
2890个历史与当前不同影音地址完成服务器检查,2884个可达,6个重复HEAD及有限范围请求确认404;可达不是解码、手机播放或投屏验收。
同源影音只列一次,复习置顶,其他课目保留源目录顺序;原1542个单课、94个分组、64个当前目录未列出的旧课及固定媒体索引保留。
目录的1—8年级新版(二)是旧站原栏目名,不据此宣称每个年级已经完整覆盖;链接和影音以实际核对列表为准。三遍文字量不等同于不同单词数。
只迁移真实音视频、标题和分组,不复制旧站文章正文、价格、脚本或旧播放器;不读写学生记录。
重复引用在每个栏目中只显示一次;旧单课及分组链接保留,学习记录仍按原媒体编号对应。
播放列表仅放入已核实的独立影音。原站目录共 1547 项,其中 1 项待传、无独立影音或重复引用,967 项链接暂时不可读取;已保留待核对记录,不作为可播放内容。
原站另有 6 段媒体地址暂不可用,已保留异常记录,暂不放入播放列表。
962个受限课页使用历史录音,当前版本未核实:保留待核对记录,暂不作为可播放内容;具体原因见上述源站状态说明。
5个新增受限课目暂无已核实影音:保留待核对记录,暂不作为可播放内容;具体原因见上述源站状态说明。
新版七年级下Unit2-1的一项目录课页暂无独立影音:保留待核对记录,暂不作为可播放内容;具体原因见上述源站状态说明。
按目录中的教材版本、学期与学习方式选择课程;先理解内容,再听读或跟随书写。
按目录中的教材版本、学期与学习方式选择课程;先理解内容,再听读或跟随书写。
复习置顶,其他课目沿用公开目录顺序;聚合与单课同源录音只列一次。
02复习置顶,其他课目沿用公开目录顺序;聚合与单课同源录音只列一次。
03复习置顶,其他课目沿用公开目录顺序;聚合与单课同源录音只列一次。
04复习置顶,其他课目沿用公开目录顺序;聚合与单课同源录音只列一次。
05复习置顶,其他课目沿用公开目录顺序;聚合与单课同源录音只列一次。
06复习置顶,其他课目沿用公开目录顺序;聚合与单课同源录音只列一次。
07复习置顶,其他课目沿用公开目录顺序;聚合与单课同源录音只列一次。
08复习置顶,其他课目沿用公开目录顺序;聚合与单课同源录音只列一次。
09复习置顶,其他课目沿用公开目录顺序;聚合与单课同源录音只列一次。
10复习置顶,其他课目沿用公开目录顺序;聚合与单课同源录音只列一次。
11复习置顶,其他课目沿用公开目录顺序;聚合与单课同源录音只列一次。
12复习置顶,其他课目沿用公开目录顺序;聚合与单课同源录音只列一次。
13复习置顶,其他课目沿用公开目录顺序;聚合与单课同源录音只列一次。
14复习置顶,其他课目沿用公开目录顺序;聚合与单课同源录音只列一次。
15复习置顶,其他课目沿用公开目录顺序;聚合与单课同源录音只列一次。
16复习置顶,其他课目沿用公开目录顺序;聚合与单课同源录音只列一次。
17复习置顶,其他课目沿用公开目录顺序;聚合与单课同源录音只列一次。
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36复习置顶,其他课目沿用公开目录顺序;聚合与单课同源录音只列一次。
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95复习置顶,其他课目沿用公开目录顺序;聚合与单课同源录音只列一次。
96复习置顶,其他课目沿用公开目录顺序;聚合与单课同源录音只列一次。
按目录中的教材版本、学期与学习方式选择课程;先理解内容,再听读或跟随书写。
按目录中的教材版本、学期与学习方式选择课程;先理解内容,再听读或跟随书写。
按目录中的教材版本、学期与学习方式选择课程;先理解内容,再听读或跟随书写。
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这套课程覆盖外研版小学、初中和高中课本,并包含书写、汉语理解、动画、跨年级复习及拓展版本。学习时以学校教材进度为参照,用自然朗读、反复听读和书写把课文真正读熟。
先选择自己正在使用的学段和年级,不必从全部1542个课目顺序学起。
同一册先听英语、理解课文,再用汉语核对;书写视频跟读写同步进行。
复习课置顶用于周期复习,正式单元继续保持旧站M1、M2等原顺序。
国际拓展和跨年级资源在校内教材熟悉以后使用,用来扩大同主题阅读。