选择正在学习的分册，再选择英语或汉语，完整听一课。
结合自己的教材理解情节、观点、结构与作者思想，用自己的话说清文章讲什么。
需要时切换同册另一种语言帮助理解，两种语言的课程和学习记录分别保留。
可单课循环复听。遇到源录音错链提示，请选其他已核对课目，不以另一篇文章冒充本课。
返回教学内容国办学校双语教材 · 老站名称：高中语文
高中语文
五册高中语文，中英文分组阅读。先理解文章情节、观点与作者思想，再自然熟悉英文表达。
课程整理说明
只迁移真实课目和音视频，不搬入文章正文、价格、旧脚本或旧播放器。
保留原站英文标题及五处单课页标题展开差异，不把兼爱误改成简爱，不擅自修订源翻译。
选修（中）汉语前三课引用了政治英文录音，课程与原地址证据保留，但不进入播放队列，不猜测替代文件名。
135条对齐地址经HEAD返回200且长度为正：109条音频类型、26条通用二进制类型。通用类型不是失效证明；未下载或解码，仍待真机播放验收。
- 10
- 个学习分区
- 138
- 项目录课目
- 135
- 段独立影音
重复引用在每个栏目中只显示一次；旧单课及分组链接保留，学习记录仍按原媒体编号对应。
原站另有 3 段媒体地址暂不可用，已保留异常记录，暂不放入播放列表。
1 社会历史的决定性基础/恩格斯（aid30160）：原引用的学科、语言不符，暂不播放：保留待核对记录，暂不作为可播放内容；具体原因见上述源站状态说明。
2 改造我们的学习/毛泽东（aid30161）：原引用的学科、语言不符，暂不播放：保留待核对记录，暂不作为可播放内容；具体原因见上述源站状态说明。
3 实践是检验真理的唯一标准/《光明日报》特约评论员（aid30162）：原引用的学科、语言不符，暂不播放：保留待核对记录，暂不作为可播放内容；具体原因见上述源站状态说明。
LEARNING PATH
5 个阶段 · 10 组 · 138 项目录课目按学习阶段进入
必修上册
读懂文章、人物、观点和作者的思想；英语是阅读内容时自然获得的附属品。
必修下册
读懂文章、人物、观点和作者的思想；英语是阅读内容时自然获得的附属品。
选修（上）
读懂文章、人物、观点和作者的思想；英语是阅读内容时自然获得的附属品。
选修（中）
读懂文章、人物、观点和作者的思想；英语是阅读内容时自然获得的附属品。
选修（下）
读懂文章、人物、观点和作者的思想；英语是阅读内容时自然获得的附属品。
LEARNING GUIDE
学习指导
通过读书理解文章、人物与作者思想，英语是伴随理解自然获得的收获，不为背英语而忽略内容。