先看英语课文讲解和汉语课文分析，弄清故事、人物、情节与表达意图。
再听英语录音和双语录音，先整篇熟悉，再跟随声音朗读，不逐词暂停。
已经会听会说以后进入书写课文，边说边写，把声音、意思和文字连接起来。
用汉语录音回顾内容，再练习已提供的前6课对话；第7—26课对话源文件暂不可用，可继续本书其他听读与书写内容。
返回教学内容核心教材 · 老站名称：概念版一
《学会思想》新概念版第一册
以阅读和思想为中心的新概念配套内容。
课程整理说明
双语第22课旧站误链到同一英语录音，不重复列为双语；原单课入口保留。
对话录音仅前6课可用；第7—26课原文件返回404，课目与原编号保留。
双语第4课旧站重复引用同一录音，新播放列表只出现一次；原单课链接保留。
文字量沿用旧站目录，可能包含重复朗读；不等同于不同单词数。
- 7
- 个学习分区
- 216
- 项目录课目
- 202
- 段独立影音
重复引用在每个栏目中只显示一次；旧单课及分组链接保留，学习记录仍按原媒体编号对应。
原站另有 20 段媒体地址暂不可用，已保留异常记录，暂不放入播放列表。
对话录音第7—26课（旧站尚未提供可用文件）：保留待核对记录，暂不作为可播放内容；具体原因见上述源站状态说明。
LEARNING PATH
4 个阶段 · 7 组 · 216 项目录课目按学习阶段进入
第一阶段 · 课文理解与分析
先读懂故事、人物、情节和文章要表达的意思。
第二阶段 · 英语与双语听读
用英语和双语录音完整听读已经理解的课文。
第三阶段 · 说写课文
边说边写，把熟悉的声音、内容和文字连接起来。
第四阶段 · 内容回顾与对话
回顾课文内容，并把文章表达迁移到对话中。
LEARNING GUIDE
学习指导
新概念版仍按母语式阅读学习：先理解每篇课文的故事和表达意图，再完整听读、说写；课文本身是阅读内容，英语能力是读懂和表达过程中自然获得的结果。