选择同一编号的四个等级,先读最容易理解的一版,讲清文章主题和主要内容。
再比较其他等级增加了哪些事实、例子、段落关系或观点。
遇到汉语版本时用于确认内容,不逐句配对背诵;确认后继续英文。
完成一个主题后,用自己的话说明不同版本怎样讲同一件事,再进入下一编号。
按阅读难度逐步进入更长、更复杂的文章。
旧站两个未命名栏目分别为英文、中文录音,各30个主题、四种难度,共240个真实课目。
按中考、K3、K6、雅思四种实际文本版本提供入口;等级不是学生标签,先理解故事和观点,再比较表达。
每个入口内部保留旧站目录顺序,不用主题编号代替固定课目或录音编号;原七个分组及240个单课链接保留。
标题括号内数字保留原始文字量,不作为分钟数或已掌握词量;播放时长由实际媒体读取。
当前全部课程开放;不生成字幕、不复制正文、价格或旧播放器。
重复引用在每个栏目中只显示一次;旧单课及分组链接保留,学习记录仍按原媒体编号对应。
比较中考、K3、K6和雅思版本的内容、细节与表达。
复习置顶,其他课目沿用公开目录顺序;聚合与单课同源录音只列一次。
02复习置顶,其他课目沿用公开目录顺序;聚合与单课同源录音只列一次。
03复习置顶,其他课目沿用公开目录顺序;聚合与单课同源录音只列一次。
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08复习置顶,其他课目沿用公开目录顺序;聚合与单课同源录音只列一次。
四等级阅读让同一主题以中考、K3、K6和雅思不同文本呈现。重点不是给孩子贴等级,而是比较同一内容怎样增加细节、结构和表达。
选择同一编号的四个等级,先读最容易理解的一版,讲清文章主题和主要内容。
再比较其他等级增加了哪些事实、例子、段落关系或观点。
遇到汉语版本时用于确认内容,不逐句配对背诵;确认后继续英文。
完成一个主题后,用自己的话说明不同版本怎样讲同一件事,再进入下一编号。