先按1—24、25—66、67—108三段完成英语、汉语和双语主体阅读。
初级原文先听汉语理解主题，再听英语原文；三批改写阅读先读英语，需要时核对汉语或双语。
时文阶段关注现实话题、事实和作者态度；比较英汉、汉英两种双语顺序。
最后阅读改编故事和小学语文版，把阅读方法迁移到叙事与熟悉内容。
返回教学内容精读与阅读 · 老站名称：雅思阅读
《雅思阅读》
把雅思文章作为理解观点、结构和作者思想的阅读材料。
课程整理说明
保留26个真实栏目和教学范围：主体阅读、初级原文、改写阅读、时文、改编故事及小学语文版。
原目录初级原文两列标题颠倒；按课目、真实音频及独立原文书目核对后，分别显示为汉语理解和英语原文。
复习置顶，其他课目保持旧站目录顺序；时文原目录从第43篇开始的次序不擅自改成数字排序。
原47个分组及固定媒体编号保留；换录音另建版本，只按同一录音恢复进度，不凭文章编号或标题转移。
十个历史入口的错误录音引用已暂停：九个误用《初级阅读》录音，第71篇误用第69篇录音。均提供已核对的本书版本链接；旧学习记录保留、不自动移至新录音，26个当前学习阶段不受影响。
目录缩写、平均字数不是实际时长与精确词量，缺失数据不编造。
51—100栏目误放的1—50整组录音已按同源去重，在1—50双语栏目播放；原课页入口保留。
三段复习及小学语文版两段英文源文件404，保留状态，不作为会员限制。
- 26
- 个学习分区
- 1250
- 项目录课目
- 1614
- 段独立影音
重复引用在每个栏目中只显示一次；旧单课及分组链接保留，学习记录仍按原媒体编号对应。
原站另有 5 段媒体地址暂不可用，已保留异常记录，暂不放入播放列表。
改写复习16—30、35—40及1—5：保留待核对记录，暂不作为可播放内容；具体原因见上述源站状态说明。
小学语文英文版The Little Mermaid、The Giant’s Garden：保留待核对记录，暂不作为可播放内容；具体原因见上述源站状态说明。
LEARNING PATH
10 个阶段 · 26 组 · 1250 项目录课目按学习阶段进入
第一阶段 · 雅思阅读1—24
用英语、汉语和双语读懂第一组24篇文章。
第二阶段 · 雅思阅读25—66
继续理解主题、段落关系和作者表达。
第三阶段 · 雅思阅读67—108
完成主体阅读并概括中心思想与重要证据。
第四阶段 · 初级原文1—50
先用汉语建立内容，再直接听读英语原文。
第五阶段 · 改写阅读1—50
用英、汉、双语版本扩大完整文章阅读量。
第六阶段 · 改写阅读51—100
继续围绕内容、结构和作者观点阅读。
第七阶段 · 改写阅读101—150
完成第三批改写文章的英汉与双语阅读。
第八阶段 · 雅思时文
阅读现实话题并比较英汉、汉英表达顺序。
第九阶段 · 改编故事
把内容阅读方法迁移到完整叙事故事。
第十阶段 · 小学语文版
用熟悉课文继续进行双语内容阅读。
LEARNING GUIDE
学习指导
这是一套综合雅思阅读库，从1—108篇主体阅读，延伸到初级原文、改写阅读、时文和故事。所有内容都先作为文章来读，理解主题、结构与作者思想以后再处理题目。