前50篇按模块顺序先听英语文章,概括事实、因果、观点或结论,再核对对应汉语。
后50篇继续相同方法,遇到不熟悉主题也先利用文章结构和上下文理解。
不要把汉语版本当成逐句翻译答案,只用它检查自己是否抓住完整意思。
最后使用前、后50篇双语录音复习,比较两种语言怎样表达同一内容。
高级阅读方法、序言和配套导读。
原目录四列暂无文字栏目标题,按真实课目与影音路径核对为前后50篇英文阅读及汉语核对;双语栏目沿用原目录分区。
复习置顶,正式课目保持公开目录顺序;一个源课页的不同录音分别保留,不把课页数当作影音数量。
原有12个分组、354个单课入口和固定媒体编号保留;仅按同一录音恢复进度。
时长以播放器实际读取为准,没有可靠分钟数和词量时不编造。
重复引用在每个栏目中只显示一次;旧单课及分组链接保留,学习记录仍按原媒体编号对应。
先读英语形成判断,再用汉语核对完整内容。
继续阅读更广主题,利用结构和上下文理解文章。
比较两种语言表达,复习全部100篇文章。
新编100篇继续以文章理解为主:先读英语内容,形成中心判断,再用同组汉语核对;完成前后100篇后,用双语录音做整组复习。
前50篇按模块顺序先听英语文章,概括事实、因果、观点或结论,再核对对应汉语。
后50篇继续相同方法,遇到不熟悉主题也先利用文章结构和上下文理解。
不要把汉语版本当成逐句翻译答案,只用它检查自己是否抓住完整意思。
最后使用前、后50篇双语录音复习,比较两种语言怎样表达同一内容。